1000字不打掃寢室衛(wèi)生檢討書

一個寢室也相當(dāng)于一個很小的班集體，我們要保持團(tuán)結(jié)，只有這樣，

我們才能把我們的寢室建設(shè)得更好。對于一個寢室來說，衛(wèi)生是我們

最需要注意的，因為這個不僅關(guān)系到我們自己住的環(huán)境如何，對班集

體的榮譽(yù)也是有影響的。接下來，小編就為大家介紹一篇1000字不

打掃寢室衛(wèi)生檢討書！

尊敬的老師：

**,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對寢室衛(wèi)生

不干凈這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在檢查時做出不開門這

種舉措的決心.

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),要注意維護(hù)寢室衛(wèi)生,

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會不定時查寢,但我卻在班長應(yīng)經(jīng)通知并說明檢查不合格嚴(yán)

重后果的情況下,依然犯下這樣的錯誤,在查寢時沒有收拾寢室,還不

在寢室,不關(guān)心寢室的榮譽(yù),這是很嚴(yán)重的錯誤。

這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不

應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我

這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以

原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,

希望老師可以相信我的悔過之心。不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知

道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望

老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻

的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯

誤,我可以向老師保證今后一定會保持寢室衛(wèi)生,讓寢室看起來干凈明

亮。我這種不認(rèn)真搞好寢室衛(wèi)生的行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞

的影響,破壞了寢室的形象。而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不

利于寢室的寢風(fēng)建設(shè)。

我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的不收拾寢

室也非常的生氣。我也知道,對于寢室的一員,保證寢室衛(wèi)生的干凈是

一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有

做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己嚴(yán)重錯誤。老師

反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深

刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深

刻檢討認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人

對寢室的榮譽(yù)不關(guān)心,以后我將重視寢室衛(wèi)生,保證寢室的時時整潔。

平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更,好

的認(rèn)識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己

的錯誤,保證不再重犯。

古人常說,“行有不得,反求諸己”,但一開始,我并未能及時地進(jìn)行自

我反省。古人又說,“君子務(wù)本、本立而道生”,因此,在自我反省的過程

中,一定要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷

衍了事,于事無補(bǔ),將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。悔悟后,歸結(jié)原因如

下:

1、責(zé)任心不強(qiáng),工作作風(fēng)不深入,不踏實。這次犯這樣的錯誤,我自己

都覺得太不應(yīng)該了,這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正,責(zé)任意識不強(qiáng)。

寢室是我們每個寢室人員的“臉面”,不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決

定一切,這是做好任何事的起碼要求,沒有良好的工作態(tài)度,就不能正

視問題。不論有多少理由,都應(yīng)端正態(tài)度、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范,對寢室衛(wèi)

生更應(yīng)認(rèn)真對待!

2、本次的錯誤在于我的惰性,將自己的生活環(huán)境弄得一團(tuán)糟,對老師

檢查不在乎并存在僥幸心理,當(dāng)老師檢查時,還沒有開門,使錯誤更加

巨大!每每想起當(dāng)時的想法,心中甚是羞愧。

通過這件事,我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度,感悟到:

1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專注,做事也

要專注。做事不專心,一定無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。

學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里,而是在做

人、做事的點滴中。

2、學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。事物都有一體兩面,不往好處發(fā)展,就

會自然地向壞處發(fā)展。聽完講座,再想想自己,也甚是慚愧!

總之,我的行為帶來了不好的影響,做出這樣的行為,我的心情非常沉

重和羞愧。我會從過去的錯誤中學(xué)到智慧,不再單純地懊悔。“經(jīng)師易

得,人師難求”,我真心感謝老師的教誨,希望在今后的成長過程中,學(xué)到